Auteur/autrice : Rosalía Sanchez

  • Construction Blueprint 2 identifie les compétences les plus urgentes dans le secteur de la construction.

    Construction Blueprint 2 identifie les compétences les plus urgentes dans le secteur de la construction.

    Le projet européen Construction Blueprint 2 a publié le rapport « Report on urgent skills needs in current occupations« , une analyse clé identifiant les compétences qui nécessitent une mise à jour immédiate dans le secteur européen de la construction.

    L’étude, menée dans 10 pays européens, a donné la priorité à 10 professions clés – combinant à la fois des profils techniques et de terrain – sélectionnées à partir d’un groupe initial de 54 profils professionnels.

    Grâce à une méthodologie en trois phases – identification, hiérarchisation et validation par des experts – le rapport établit un cadre commun de compétences urgentes dans trois domaines principaux :

    • les compétences écologiques, en particulier celles liées à l’efficacité énergétique, à l’intégration des énergies renouvelables et à l’utilisation de matériaux durables
    • les compétences numériques, notamment l’utilisation d’outils numériques, l’interprétation de plans 2D/3D et les technologies telles que le BIM
    • les compétences transversales, essentielles pour tous les profils, y compris la coordination sur site, la conformité réglementaire et la résolution de problèmes.

    Les profils analysés comprennent des professions telles que les électriciens, les maçons, les techniciens en génie climatique, les ingénieurs civils et les chefs de chantier, ce qui souligne la nécessité d’agir sur l’ensemble de la chaîne de valeur du secteur.

    Le rapport intègre également le point de vue des experts sectoriels des dix pays participants, qui soulignent le besoin urgent de renforcer l’enseignement et la formation professionnels continus (EFPC) grâce à des formats plus flexibles, modulaires et axés sur le travail. Ces résultats serviront de base au développement de nouveaux programmes de formation alignés sur les besoins réels du secteur, contribuant ainsi à un secteur de la construction plus durable, plus numérique et plus compétitif en Europe.

  • Deuxième réunion transnationale « Construction Blueprint 2 » : progrès vers un renforcement des compétences dans le secteur de la construction en Europe

    Deuxième réunion transnationale « Construction Blueprint 2 » : progrès vers un renforcement des compétences dans le secteur de la construction en Europe

    Le projet « Construction Blueprint 2 », cofinancé par le programme Erasmus+ de l’Union européenne, a tenu sa deuxième réunion transnationale les 8 et 9 octobre à Athènes (Grèce). Une réunion clé au cours de laquelle le consortium européen a fait le point sur l’avancement des activités en cours de développement et a renforcé la collaboration entre les partenaires afin de stimuler les qualifications professionnelles dans le secteur européen de la construction.

    La réunion a été organisée par le partenaire grec PEDMEDE, en collaboration avec les coordinateurs de l’initiative, la Construction Labour Foundation, et a rassemblé des représentants des organisations participantes de 10 pays européens, ainsi que des experts de la Commission européenne : Roman Horvath, chargé de mission à la direction générale du marché intérieur, de l’industrie, de l’entrepreneuriat et des PME (DG Grow) ; et Paolo Zancanella, chargé de projet à l’Agence exécutive européenne pour l’éducation et la culture (EACEA). Ils ont souligné le rôle du projet en tant qu’élément clé pour préparer les travailleurs de la construction et les entreprises à la transition verte et numérique.

    Qu’est-ce qui a été discuté lors de la réunion ?

    Pendant ces deux jours de travail, les partenaires du projet ont approfondi l’avancement des principaux résultats attendus, parmi lesquels les suivants se distinguent :

    • Mise à jour de l’Observatoire des compétences, un outil essentiel pour identifier les compétences actuelles et émergentes requises sur le marché européen.
    • Détection des besoins urgents en qualifications, tant dans les professions actuelles que dans les nouvelles compétences clés.
    • Conception de programmes de formation continue et de contenus curriculaires adaptés aux exigences du secteur.
    • Création d’une plateforme web de ressources de formation pour faciliter l’accès au matériel d’apprentissage dans toute l’Europe.
    • Développement de la stratégie européenne en matière de compétences, avec une feuille de route et un plan d’action de formation alignés sur les objectifs de durabilité numérique et verte.

    Égalité, inclusion et attraction des talents

    La réunion comprenait également un séminaire spécialisé sur les actions de sensibilisation visant à promouvoir la présence des femmes dans la construction, à attirer les jeunes dans le secteur et à aborder les questions liées à l’égalité des chances et à la non-discrimination, dirigé par Jasper Van Loo, expert et coordinateur du département « Compétences et marché du travail » du CEDEFOP (Centre européen pour le développement de la formation professionnelle).

    Au cours de sa présentation, il a abordé l’analyse détaillée du paysage du secteur de la construction, basée sur les informations recueillies par le Centre européen, et a mis en évidence la forte demande d’emploi attendue dans le secteur, principalement due au départ à la retraite d’une grande partie de la main-d’œuvre actuelle, ainsi que les compétences les plus demandées dans le secteur.

  • La FLC présente le projet européen Blueprint2 pour stimuler la formation dans le secteur de la construction

    La FLC présente le projet européen Blueprint2 pour stimuler la formation dans le secteur de la construction

    Aujourd’hui, l’UGT FICA a présenté le projet européen Blueprint2 aux secrétaires territoriaux et aux coordinateurs du secteur de la construction.

    La session comprenait la participation d’Andrés Mellá, au nom de la FLC, qui, après avoir présenté le projet Blueprint2, en a exposé les principaux piliers. Le projet vise à développer de nouvelles stratégies pour améliorer l’échange de ressources de formation et à mettre en place une initiative pilote présentant un programme de formation innovant axé sur les compétences requises d’urgence. Des travaux sont également en cours pour mettre à jour l’Observatoire des compétences dans la construction.

    L’un des objectifs du projet est de créer un site web qui hébergera des ressources de formation pour la requalification et le développement des compétences, de mettre en œuvre des programmes de formation professionnelle qui incluent des compétences transversales, numériques et vertes, et d’adapter les compétences aux nouveaux besoins du secteur. Le projet vise également à former des formateurs, à développer du matériel pratique pour les enseignants et les étudiants, et à créer un système flexible de certification des micro-crédits, entre autres actions.

    Dans le cadre du projet, des efforts sont faits pour identifier les compétences les plus urgentes et émergentes requises dans l’industrie de la construction, en particulier celles liées à la transition écologique et numérique du secteur.

    La prochaine étape consistera à mettre en œuvre un projet pilote visant à promouvoir la formation aux compétences vertes et numériques et à commencer à développer une carte interactive des meilleures pratiques.

    À la fin de la session, les participants, en tant que représentants des travailleurs, ont souligné les difficultés réelles que rencontrent les travailleurs pour accéder à la formation pendant les heures de travail, ainsi que les défis liés à l’offre de formation aux chômeurs. Ils ont également souligné la nécessité de proposer des formations en ligne dans les domaines non couverts par les initiatives existantes, l’importance d’augmenter les heures de formation dans les accords provinciaux et la nécessité d’adapter la formation à la prévention des risques professionnels à l’utilisation de nouveaux matériaux dans le secteur.